晨曦微露，秋風習習。10月14日上午，雁江區(qū)教育教學研究室專家一行蒞臨資陽市鴻鵠高級中學，對我校的教育教學工作展開視導。專家團走進鴻鵠，深入高一、高三一線課堂，展開了細致入微的視察，高度贊揚了我校的教育教學開展情況，對我校小班教學、雙師課堂、分科分層等特色教學模式給予了高度評價，并提供了寶貴的可行性建議，助力我校在求新求變中跨越，在求質(zhì)求效中發(fā)展。

視導當天：精準把脈

一、深入課堂，洞隱燭微

區(qū)教研室專家團以課堂為介，對我校不同年級、各學科的教學計劃、教學實施展開觀察，深入了解我校教育教學狀況。

我校各年級備課組積極備課、群策群力，全力配合教研室的視導工作。利用集團精心打磨的高品質(zhì)“錄播”課程，各學科高一新授課、高三復習課呈現(xiàn)出了具有鴻鵠特色“雙師課堂”的精彩和魅力。

二、評課交流，引導把脈

聽課結(jié)束后，教研室專家與全體教師分學科進行了評課和教學研討。

專家們首先肯定了我校教師的專業(yè)實力與工作態(tài)度。對于授課過程中的優(yōu)點亮點，不吝鼓勵；對于出現(xiàn)的問題，一針見血，并給出了可行的調(diào)整建議；對于今后的教學重點把握、教學方法豐富、教學計劃調(diào)整等問題，結(jié)合了自身豐厚經(jīng)驗，傾囊相授。老師們也積極參與到教學研討中，主動提問，獲益匪淺。

三、指點迷津，展望未來

上午10:30，區(qū)教研室李小樂老師主持召開了此次視導的總結(jié)大會。會上，首先由高三年級主任劉虹源匯報高三年級教學與管理情況。劉主任提到：“高三年級工作目標高、難度大，全體高三教師進一步強化憂患意識，凝聚向心力，發(fā)揮年級統(tǒng)一協(xié)調(diào)功能，努力使整個高三的教育教學運行機制處于一種既有外在推力又有內(nèi)在張力的狀態(tài)，最終實現(xiàn)螺旋式的和諧上升，努力實現(xiàn)高考新的突破。”隨后，各學科教研員分別就視察情況作意見反饋與指導。

最后，區(qū)教研室何志雄主任、汪潤先副主任就此次視導作總結(jié)。汪主任提到：“走進學校，深刻地感受到鴻鵠高中對教研工作的重視，從領導到老師對工作充滿了熱情，在管理上可見很多細節(jié)的落實。”汪主任祝賀了鴻鵠高中取得的成效，并結(jié)合近幾年雁江區(qū)的教研工作轉(zhuǎn)向情況，對學校今后的教育教學改進、發(fā)展目標工作出了高屋建瓴式的指導。“希望鴻鵠高中能夠著力打造校本化的課堂教育模式，促進學校的品牌化發(fā)展、特色發(fā)展，加強學科建設，促進教學的團隊發(fā)展、協(xié)同發(fā)展，目光要放長遠，力抓三年整體教學。”

教研室何主任總結(jié)到：“一，鴻鵠高中未來可期。二，課堂教學務實高效。三，學校發(fā)展仍需探究。鴻鵠高中是一所向高品質(zhì)中學奮斗的學校，管理精細化，各項工作開展有序，師生面貌神氣十足，集團資源豐厚精良，這些都是鴻鵠高中的優(yōu)點亮點。”肯定之外，何主任同樣給出了指導性建議，強調(diào)了將學科核心素養(yǎng)與課堂教學密切結(jié)合的重要性，明確了高三升學目標，要求鴻鵠高中不斷進步，力爭上游。

視導背后：日積月累

此次視導，資陽鴻鵠高中收獲了區(qū)教研室專家團的高度評價與諄諄教誨，而在這背后，離不開集團教研院的鼎力相助與教職工們?nèi)辗e月累的努力。

針對學科建設，課程管理部積極順應新課改，名師成隊，對高中教材展開精細深入的研究，以豐富的課件產(chǎn)品、微課視頻助力校區(qū)打造優(yōu)質(zhì)雙師課堂；針對學生德育，德育管理部展開嚴格入學教育，規(guī)范校園，樹立校風；針對教師發(fā)展，師訓部組織切實有效的教師入職培訓，令教師的授課能力得到飛速提升，個人成長如虎添翼。

正如教研室專家所說，學校發(fā)展一定要重視團隊力量，而這一點，鴻鵠高中一直在踐行。

視導結(jié)束：開啟新篇

羅文平校長在會議最后感謝了專家團的辛苦付出與不吝賜教，并總結(jié)：“今天，各位專家送溫暖、送關(guān)心，并對我們的校園、我們的教學、我們的管理等給予高度的肯定，這種肯定離不開基建團隊的鴻鵠速度，離不開教研院的課程引領，離不開校區(qū)的充分準備與全力執(zhí)行，讓這支有活力、有干勁、有思想的教師隊伍能給大家呈現(xiàn)更加全面的‘雙師’課。”

感謝各位專家的寶貴建議，我校將貫徹落實區(qū)教研室專家團的建設意見，持續(xù)優(yōu)化小班教學、雙師課堂、分科分層等鴻鵠特色教育模式，以不斷進步的姿態(tài)砥礪前行，開啟學校發(fā)展的新篇章！