學(xué)科一對一輔導(dǎo)是我們鴻鵠高中的關(guān)鍵動作之一，為了提高教師們的專業(yè)水平和演講技能，增強(qiáng)課后輔導(dǎo)意識和擴(kuò)寬輔導(dǎo)思路，加強(qiáng)教師之間的交流與合作，激發(fā)教師的教育熱情，讓教師們更好地履行自己的使命和責(zé)任，達(dá)州市鴻鵠高級中學(xué)舉辦了一對一輔導(dǎo)案例演講比賽活動。

11月23日19:00，預(yù)選賽正式開始，教務(wù)處副主任劉將軍老師、高二年級組組長李海義老師、高一年級組組長侯青松老師擔(dān)任本次預(yù)選賽評委，全校9大學(xué)科共計(jì)十余名老師參加了預(yù)選賽，展示了他們在一對一輔導(dǎo)中的經(jīng)驗(yàn)和成果。老師們準(zhǔn)備充分，精心設(shè)計(jì)了演講內(nèi)容和形式，為我們呈現(xiàn)了優(yōu)秀的一對一輔導(dǎo)案例，展現(xiàn)了我校教師的高尚品德、專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。三位評委老師經(jīng)過激烈的討論和專業(yè)的評分，共評選出8位老師參加校區(qū)復(fù)賽。

11月24日14:00，達(dá)州校區(qū)一對一輔導(dǎo)案例演講比賽復(fù)賽正式開始，8位參賽老師在組內(nèi)老師的幫助下，再次完善了自己的演講，這一次是更加精彩的角逐。老師們的一對一輔導(dǎo)用心良苦，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。他們運(yùn)用多種方法和策略，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生六大學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我提升。

其中來自高二語文備課組的王瑜老師的演講《小艾同學(xué)與小王老師》讓我們看到了“小王老師”的嚴(yán)管厚愛，也看到了“小艾同學(xué)”的蛻變，語文成績攀升，王瑜老師用生動的語言和感人的細(xì)節(jié)，向我們展示了她如何從一個不愛學(xué)習(xí)、不愛讀書、不愛寫作的“差生”中發(fā)現(xiàn)了一顆閃亮的明珠，并用她的智慧和耐心，引導(dǎo)他走上了語文學(xué)習(xí)的光明之路。她告訴我們，要想提高學(xué)生的語文成績，不僅要教會他們知識和技能，更要激發(fā)他們的興趣和熱情，讓他們感受到語文的魅力和價值，優(yōu)秀的輔導(dǎo)案例贏得在場老師陣陣掌聲。

“小王老師”說：“我愿盡我所能去鼓勵每一個孩子”“在一對一輔導(dǎo)過程中，知識點(diǎn)為次，方法與習(xí)慣為主”“教育是以真心換真心”“后來的后來我站上了講臺，發(fā)現(xiàn)不聽話的孩子。于是我走下講臺，發(fā)現(xiàn)管教的不是我的學(xué)生——而是那時候的自己。”

接下來王瑜老師、張琦老師、祝倩老師將代表達(dá)州校區(qū)前往青白江校區(qū)參加一對一輔導(dǎo)案例演講比賽決賽，相信我們的老師真誠的態(tài)度、專業(yè)的素養(yǎng)可以成為其他校區(qū)的榜樣，終將獲得比賽的勝利，也相信我們的老師仍然可以從其他校區(qū)參賽老師那里有所收獲，讓我們的一對一輔導(dǎo)變得更加高效有效。