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      1. ?深度理解科學(xué)管理體系,學(xué)習(xí)強(qiáng)化四項(xiàng)關(guān)鍵動(dòng)作——鴻鵠高中教育集團(tuán)教師寒假集訓(xùn)圓滿落幕

        更新時(shí)間:2024-02-22

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        伴隨著祥龍迎春的腳步,滿載憧憬與希望的新學(xué)期如期而至。為貫徹落實(shí)集團(tuán)教育理念,加強(qiáng)全體教師對(duì)于鴻鵠特色教學(xué)模式的理解和應(yīng)用,219-20日,2024年度鴻鵠高中教育集團(tuán)寒假集訓(xùn)如期舉辦。本年度集訓(xùn)以深度理解科學(xué)管理體系,學(xué)習(xí)強(qiáng)化四項(xiàng)關(guān)鍵動(dòng)作為主題,設(shè)青白江校區(qū)主會(huì)場(chǎng)及達(dá)州、資陽(yáng)校區(qū)分會(huì)場(chǎng),全集團(tuán)所有科任教師線上+線下一體跟進(jìn)。集訓(xùn)包括專題講座、案例分享、研討交流、反思匯報(bào)等議程,拋磚引玉、啟迪共鳴,力求將提升專業(yè)素質(zhì)、師德涵養(yǎng)內(nèi)化為教師們的自覺(jué)行動(dòng)。

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        青白江主會(huì)場(chǎng)

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        達(dá)州分會(huì)場(chǎng)

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        資陽(yáng)分會(huì)場(chǎng)

         

        主題講座

         

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        19日上午,在師訓(xùn)部部長(zhǎng)江吳鵲的主持下,本次集訓(xùn)正式拉開(kāi)帷幕。

         

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        學(xué)校管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組王治飛老師為全體參訓(xùn)人員介紹集團(tuán)科學(xué)管理體系架構(gòu),他表示,教育不是篩選而是培養(yǎng),希望每位教師都能秉持創(chuàng)造關(guān)注每位學(xué)生發(fā)展的教育初心,認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容,力爭(zhēng)將培訓(xùn)的效果最大化。

         

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        教學(xué)管理部余剛老師在《科任教師關(guān)鍵動(dòng)作指引》講座中指出堅(jiān)持不懈地狠抓關(guān)鍵動(dòng)作,旨在讓每一位鴻鵠學(xué)子真正形成終生受益之習(xí)慣,讓每一個(gè)鴻鵠學(xué)子真正享受如沐春風(fēng)之厚愛(ài),獲得持續(xù)學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)之動(dòng)力。他強(qiáng)調(diào)各位教師要無(wú)條件接受學(xué)生的個(gè)體差異,在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及個(gè)性發(fā)展中發(fā)揮重要作用。

         

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        德育管理部部長(zhǎng)張靈科在《德育兩項(xiàng)核心關(guān)鍵動(dòng)作》講座中以大量工作實(shí)例作為參考,向參訓(xùn)教師展示了學(xué)生心理輔導(dǎo)的重要性,又講解在遇到突發(fā)事件應(yīng)該如何定性、如何定因、如何定策,以專業(yè)的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)為新晉班主任進(jìn)行了有效地指導(dǎo)。張部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),作為鴻鵠的班主任,要以全員參與、全域覆蓋的堅(jiān)定決心實(shí)現(xiàn)對(duì)全體學(xué)生的成長(zhǎng)跟蹤發(fā)展,真正做到了以學(xué)生為本,以學(xué)生發(fā)展為本。

         

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        20日上午,鴻鵠高中教育集團(tuán)黨委書(shū)記任天府為參訓(xùn)教師帶來(lái)《有效教學(xué)是怎樣產(chǎn)生的》主題講座。任書(shū)記在講座中指出,成就優(yōu)質(zhì)課堂是科任教師關(guān)鍵動(dòng)作中必要的一環(huán),青年教師在懷揣教育熱情的同時(shí)更要做好情緒的管控者,建立和諧融洽的師生關(guān)系,從而將合作、交流、提問(wèn)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)融匯在課堂,把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生積極性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。

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        教學(xué)管理部部長(zhǎng)王思涵為參訓(xùn)教師就軍令狀目標(biāo)考核作進(jìn)一步宣貫,結(jié)合不同的學(xué)科、分?jǐn)?shù)段、學(xué)生類型、學(xué)習(xí)階段等實(shí)際情況提出具體要求。

         

         

        教師分享

         

        兩天集訓(xùn)期間,各校區(qū)還自行組織了優(yōu)秀班主任和科任教師分享交流活動(dòng),他們以德育一對(duì)一”“一對(duì)一輔導(dǎo)”“課堂組織與管理”“學(xué)習(xí)習(xí)慣督察為主陣地,輸出一系列獨(dú)到見(jiàn)解,為推進(jìn)合作式學(xué)習(xí)的探索提供了寶貴經(jīng)驗(yàn),得到了參訓(xùn)教師的一致好評(píng),大家紛紛表示將把分享的內(nèi)容內(nèi)化于心、外化于行,進(jìn)一步提升工作成效。

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        集訓(xùn)最后,全體參訓(xùn)人員參加科學(xué)管理體系考試學(xué)科功底考試,教師們以精益求精的精神,不斷提升自己的專業(yè)能力和教學(xué)素養(yǎng),以更優(yōu)秀的姿態(tài)迎接下一個(gè)階段的到來(lái)。


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        心存期望殷殷,目有繁星點(diǎn)點(diǎn)。

        肩負(fù)責(zé)任重重,前路篤行遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

        星河璀璨,志存高遠(yuǎn)。

        寸積銖累,積厚流光。

         

        每一次的成長(zhǎng),都是對(duì)過(guò)去的超越,也是對(duì)未來(lái)的期許。奔赴新學(xué)期,希望全體教師將所學(xué)的內(nèi)容充分運(yùn)用到教育教學(xué)管理實(shí)踐中,力爭(zhēng)讓集訓(xùn)碩果在執(zhí)教事業(yè)中大放光彩,不斷書(shū)寫(xiě)鴻鵠教育新篇章!

         


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