運(yùn)用語(yǔ)篇語(yǔ)言學(xué)知識(shí),提高英語(yǔ)閱讀教學(xué)主題主旨理解能力
成都雙流區(qū)教育科學(xué)研究院鄧兆昂近年來(lái),許多學(xué)者提倡將語(yǔ)篇語(yǔ)言分析應(yīng)用于英語(yǔ)閱讀教學(xué)之中,為學(xué)生提供一種可以參照的具體方法。對(duì)一個(gè)語(yǔ)篇進(jìn)行分析,我們可以從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)義、語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)等各個(gè)方面入手,但在實(shí)際分析中,我們不必求全,而是要根據(jù)語(yǔ)篇的特點(diǎn),在幾個(gè)最突出、最具有代表性的方面進(jìn)行深入分析【黃國(guó)文,1988】。本文強(qiáng)調(diào)讀短文,應(yīng)用語(yǔ)篇語(yǔ)言學(xué)知識(shí)之銜接(cohesion)與連貫(coherence)理論,提取關(guān)鍵詞概...
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